Entreprenörskap i skolan

Entreprenörskap i GY2011

Regeringen slår i dokumentet Strategi för entreprenörskap inom utbildningsområdet (2009) fast att entreprenörskap ska gå som en röd tråd genom utbildningssystemet. Regeringen uppmuntrar olika initiativ för att utveckla ämnet entreprenörskap.

I den nya gymnasieskolan, GY 2011, ingår kursen Entreprenörskap och företagande 100 poäng i inriktningen ekonomi på ekonomiprogrammet, medan Entreprenörskap 100 poäng är ett programgemensamt karaktärsämne på handels- och administrationsprogrammet, hantverksprogrammet, hotell- och turismprogrammet och på naturbrukprogrammet. På övriga program kommer det att vara möjligt att välja entreprenörskap som en programfördjupning.

I ämnet entreprenörskap får eleverna dels möjlighet att utveckla sin förmåga att medverka i och driva projekt och företag, dels stöd i att stärka sina entreprenöriella egenskaper, såsom kreativitet, ansvarstagande, social kompetens, tilltro till den egna förmågan, samt förmåga att arbeta målinriktat och reflektera över sina erfarenheter. I Unga Sociala Entreprenörers pedagogiska material, som du får tillgång till som medlem, uppfyller målen som formuleras i kursplanen för ämnet entreprenörskap.

Socialt entreprenörskap och skolans värdegrund

I socialt entreprenörskap förenas målen inom ämnet Entreprenörskap med den demokratiska värdegrund som uttrycks i Skollagen. Skollagen säger att all undervisning ska främja och förankra respekt för mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar. Vidare ska utbildningen ge eleverna kunskaper och främja deras personliga utveckling till aktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande individer och medborgare. Den nya skollagen tillämpas på utbildningar från och med den 1 juli 2011.

Skolverkets arbete med entreprenörskap i skolan

Skolverket gjorde i augusti 2011 ett utskick av boken Gymnasieskola 2011 till alla gymnasielärare i landet. I boken kan du i kapitlet om samhällsprogrammet läsa följande:

"Ämnet entreprenörskap ingår i programfördjupningen. På samhällsvetenskapsprogrammet kan det till exempel inriktas mot socialt entreprenörskap, till exempel att starta och driva en social verksamhet där drivkraften i första hand är att bidra till ett bättre samhälle."

Vidare står det att skolan bör se möjligheter till samarbete utanför skolan, till exempel med ideella organisationer, näringslivet, högskolor och unversitet.

Skolverket har sedan 2009 i uppdrag av regeringen att stimulera arbetet kring entreprenörskap i skolan. På Skolverkets hemsida förklarar man satsningen på entreprenörskap i skolan på följande sätt:

”En rörligare arbetsmarknad ställer nya krav på dem som kommer ut i arbetslivet idag. Utbildningsväsendet behöver anpassa sig för att kunna bemöta förändringarna i samhället. Entreprenörskap i skolan är ett pedagogiskt förhållningssätt i klassrummen lika mycket som det är en kunskap om egenföretagande. Det handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar.”